近段时间，很多学生问关于课程查重系统问题，事实上，目前各大学对其使用量并不大，只是在一些名牌高校将采用课程进行重查，既然有人问这件事情，我说一些规则和检测方法，关于查重工作的过程，主要分为三点。

1. 横向检测:将系统已有海量数据与上传作业进行比对。。

课程，教师/助理和学生网络强协：支持学生多课程作业多版本的提交，检测与管理，教师/助理多课程作业的布置，查阅与管理，实现教师/助教与学生课程作为网络的关联与互动..

2.垂直检测：对比上传到库中的来自工作中的实际数据电子版本，因为数据的检测可以防止不同年级学生剽窃。

辅助写作训练: 人工智能技术在学生完成课程作业过程中的应用，是为为学生在不同的阶段提供写作辅助的服务，包括作业数据的检索和推荐、作业初步分析、作业框架的构建、作业内容和格式的检测等功能，帮助学生更有效和更高质量地完成作业。

3。学校的相互检测：防止同年级学生之间的剽窃。

分析多维统计：支持根据课程作业、授课教师和学生等不同维度对信息进行统计分析，并帮助各级学校管理部门进行动态掌握课程完成进度和作业质量。

这些是《中国知网》课程作业复习的最详细的规则。 有些具体问题需要重新分析。 至于你想提前检测你的作业，paperpm 自2014年以来一直在开发纸质检测软件，一直是业内有一定知名度的论文检测软件品牌。 由于清华大学去年响应教育局要求推行课程复检的呼吁，我们的优秀技术团队亦正研发课程查重软件，以便更有效地协助学生提前进行自我检测。