江苏新苏师范学校附属小学（226399） 章文佳不知从何时起，小学作文被人们冠以“假大空”的“美名”，有不少人宣称“人生第一次撒谎从写作文开始”。“假大空”背后……
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江苏常州市武进区刘海粟小学 （213000） 吴华英识字教学是小学低年段的教学重点。根据课标要求，低年级教学要把识字作为目标，丰富学生的识字资源，扩大识字量。苏……
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江苏盐城市毓龙路实验学校小学部（224001） 冯文静低年级识字教学在语文教学中具有重要的作用。根据新课标的要求，一、二年级学生要能够认识常用汉字1600个左右……
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江苏宿迁市实验小学（223800） 孙宏琳叶圣陶先生说：课文只是“例子”，语文课应该是用课文教学生如何阅读，如何写作，培养学生的语文能力。其实，每篇课文都是学习……
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江苏灌南县新安小学（222500） 成春明于漪老师说：“现代社会，人们必须有终身学习的意识与本领，学会阅读是学会学习的核心，因而，阅读能力应放在首位。”在语文教……
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浙江临海市永丰中心校（317027） 李琳华教学是一门艺术。45分钟的课堂，如何演绎它最大的精彩度，完全取决于教师精心合理、井然有序的课堂布局。这样，才能使课……
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江苏扬州市江都区实验小学建乐校区（225200） 张晓阳 我曾经想，为什么孙悟空会被如来神掌压在五指山下？后来我想通了，因为孙悟空并没有感悟到“五指山”的秘妙……
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浙江临海市巾山小学（317000） 郑薇薇一篇课文，为了避免面面俱到，眉毛胡子一把抓，总要围绕一个核心问题展开教学。如何把握和呈现核心问题呢？我就近期磨课中的《……
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山东菏泽学院附属小学（274000 ） 潘银凤古人把好的文章开头、结尾称为“凤头”和“豹尾”。精彩的开头和结尾，是文章的亮点。那么，如何写好文章的开头、结尾呢？……
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广西贺州市八步区贺街镇中心学校（542800） 朱苗苗2010年5月，我有幸参加在南宁举办的全国第九届字理教学年会，各位专家深厚的汉字文化底蕴令我佩服，讲课教师……
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陕西洛南县古城小学（726107） 赵康婵识字教学是第一学段的重点，识字教材也越来越科学。研究表明，儿童在学前阶段，已经掌握了一定数量的口语词汇，熟识了许多语言……
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浙江杭州市德胜小学教育集团（310014） 王 颖在语文课堂教学的板书设计上，教师一般都是以字词配合符号的方式提炼文本的主要内容，将文本的结构层次进行分析，或将……
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江苏如东县大豫镇丁店小学（226400） 袁永辉“语文老师是引导学生读书、看书的，而不是给学生讲书的。”叶圣陶先生的这一句话阐明了阅读教学的一个基本道理，就是阅……
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广西大新县桃城第二小学（332300） 韦洁洁古人云：“读书百遍，其义自见。”诵读是学好古诗文最有效的途径。诵读教学，在古诗文教学中有着不可替代的作用。基于以上……
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江苏兴化市周庄中心小学（225700） 於秋芳法国著名雕刻家罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”眼睛是心灵的窗口，是内心活动生动呈现的“摄影机”……
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江苏盐城市射阳县新坍小学（224323） 时安全 高效的语文课堂不仅是师生互动、和谐的课堂，更是关注学生情感、态度、价值观及创新思维能力的课堂，是一种让生命得……
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江苏泰兴市鼓楼小学城西校区（225400） 王海辉课堂提问是课堂教学的重要环节，是引导学生思维，让他们在思考中高效学习新知，并提高他们的自主学习能力的有效方法。……
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江苏宝应县城中小学 （225800） 李红松 与其他学科的教学相比，语文课必须有“文味”，这是毋庸置疑的。何谓语文的“文味”？我认为，应是师生双方充分发挥自己……
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江苏苏州市相城经济开发区澄阳小学（215000） 郑 红收入小学语文教材的课文，篇篇都是经典。作品或喜，或悲，或高兴，或无奈的情感无不深深地影响着学生，品读能有……
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江苏苏州市吴江区七都小学（215000） 潘玲琴儿童是纯真的天使，心中充满着对世界的美好幻想和探索激情，因此他们都是带着对学习的真诚向往走进课堂的。小学语文教育……
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